Materyal Ders Planı

DERS PLANI

　

Dersin Adı	Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Sınıf	4. Sınıf
Öğrenme Alanı	Kur'an ve Yorumu
Ünitenin Adı/No	Kur'an-ı Kerim'i Tanıyalım / 4. Ünite
Konu	1- Son İlahi Kitap Kur'an-ı Kerim 2- Kur'an-ı Kerim'in Hz. Muhammed'e İndirilişi 3- Kur'an-ı Kerim'in Kitap Haline Getirilmesi ve Çoğaltılması 4- Kur'an-ı Kerim'in İç Düzeni: 4.1-Ayet 4.2-Sure 4.3-Cüz
Süre	40　dakika
Ortam	Sınıf ortamı
Sınıf Düzeni	Oturma düzeni
Öğrenci Sayısı	Tüm sınıf
Amaçlar ve Kazanımlar	Amaç: Kur’an-ı Kerim’i tanıtmak 　 Kazanım: *Kur’an’ın Allah tarafından insanlara gönderilen son ve evrensel bir kitap olduğunu bilir. *Kur’an’ın Hz. Muhammed’e indiriliş sürecini bilir. *Kur’an’ın kitap haline getirilmesi ve çoğaltılması ile ilgili süreci açıklar. *Kur’an’ın iç düzenine ilişkin ayet, sure ve cüzün anlamlarını kavrayarak Kur’an’dan bunlara ilişkin örnekler gösterir.
Yöntem ve Teknikler	Sunuş Yoluyla Öğretim, Buluş Yoluyla Öğretim, Sunum (slayt-video), Gösterip Yaptırma
Kullanılan Araç Gereçler	Bilgisayar,　projektör cihazı, Kur’an-ı Kerim, Meal
Öğrenme – Öğretme Etkinlikleri	Dikkat Çekme: Öğretmen derse başlarken sınıfı selamladıktan sonra bugünkü konuya dikkat çekmek amaçlı “Kur’an-ı Kerim hakkında neler biliyorsunuz?” diye sorar. Soruyla dikkat çektikten sonra öğrencilerin hazırbulunuşluklarını ölçerek derse geçiş yapar.
	Güdüleme:　Öğrencilerin yaş grubu göz önünde bulundurulduğunda güdüleme amacıyla ‘’Kur’an-ı Kerim hakkında bugün pek çok şey öğreneceğiz.’’ diyerek öğrencilerde merak uyandırarak onları istekli hale getirir.
	Dersin　işlenişi : 1) Önce sınıfa Kur'an-ı Kerim hakkında neler bildikleri sorularak hazırbulunuşlukları ve önbilgileri kontrol edilir. 2) Kur'an-ı Kerim'in indirilişi şema halinde, görsel olarak anlatılır. 3) Kur'an-ı Kerim'in önemli özellikleri anlatılır. 4) Son ilahi ve evrensel kitap olduğu, kıyamete kadar korunacağı vurgulanır. Bunlar ayet-i kerime ile desteklenir. 5) ''Yüce Kitabım'' adlı şiir yorumlattırılarak konunun ne kadar anlaşıldığı ölçülür. 6) Kur'an-ı Kerim'in içeriği hakkında bilgi verilir. 7)''Kur'an-ı Kerim'in indiriliş amacı nedir?'' sorusu sorularak düşünmeleri sağlanır. 8) Kur'an-ı Kerim'in ana konuları hakkında bilgi verilir. 9) İlk Kur'an-ı Kerim nüshasının nasıl oluştuğu sorularak öğrencilerin konuya dikkati çekilir. 10) Kur'an-ı Kerim'in nasıl kitap haline getirildiği ve nasıl çoğaltıldığı hakkında bilgi verilir. 11) Kur'an-ı Kerim'in iç düzeni tanıtılır. 12) Kur’an-ı Kerim okuyan bir çocuğun videosu izletilerek hem görsel hem işitsel zekaya hitap edilir. 13) Kur'an-ı Kerim'in kendisi öğrencilerin eline verilerek öğrendiklerin bizzat inceleyip pekiştirmeleri istenir.
	Değerlendirme:　Dersin sonunda anlaşılıp anlaşılmadığını kontrol etmek amaçlı öğrencilere birtakım sorular sorulur. Kur'an-ı Kerim nasıl indirilmiştir? Kur'an-ı Kerim'in nitelikleri nelerdir? Kur'an-ı Kerim'in indiriliş amacı nedir? İlk Kur'an-ı Kerim nüshası nasıl oluşmuştur? Kur'an-ı Kerim kitap haline nasıl getirilmiştir? Kur'an-ı Kerim'in iç düzeni nasıldır? Bu sorulara verilen cevaplar doğrultusunda ve yapılan uygulama ile konuyu ne derece anladıkları anlaşılır.